项目描述

美国阅读/美国计数(ARAC)提高了瓦拉瓦拉儿童小学和中学水平的阅读和数学技能,同时为PG电子的学生(特别是那些有资格工作学习的学生)提供回报社区的机会, 获得工作经验, 和挣钱. 阿联实习生由联邦和华盛顿州工作研究项目资助,并由就业和社区参与中心协调. 参与取决于资金. 职业和社区参与中心的目标是每学期支持20-30名实习生.

奖状

“这次经历让我对这个地区的家庭有了更多的了解. 我和来自不同家庭背景的孩子们谈过, 所以当孩子们决定和我分享他们在瓦拉瓦拉的故事时,听到他们在瓦拉瓦拉的生活真的很酷! 我发现我真的很喜欢和小学年龄的孩子们一起工作,我也非常希望教育能成为我未来职业生涯的一部分.——23岁的devon Player

“我真的很喜欢和小学生们一起工作,他们的能量和热情令人鼓舞.——yardena Meyerhoff, 22岁

“总的来说,我的经历是有益的. 这对提高我的团队管理技能和与学生建立个人联系很有帮助。”——alicia Cover’22

“我知道瓦拉·瓦拉是多么专注于帮助每个人成功. 我真的很喜欢每天看到同样的学生,在帮助他们学习的同时增进联系.——22岁的alyssa Ortiz

项目要求

参加美国阅读/美国计数活动获得报酬, 惠特曼的学生必须有资格获得联邦政府或华盛顿州的勤工俭学援助. 学习时间不能超过学生的  工作研究 津贴. 惠特曼的实习生必须直接参与工作,通过一对一或小组互动来提高当地小学生的阅读和数学技能.

导师必须平均每周工作5-8小时. 他们将按小时支付工资,这可能不会低于华盛顿州的最低工资. 实习生必须在特定网站的时间表上签到和签到,该时间表将被扫描并通过电子邮件发送给Marisol Beccerra  becerrm@惠特曼.edu  或传真给   每个月5号之前. 实习生应该表现得很专业,成为沃拉沃拉学生的榜样.

如何应用

职位职责 

实习生将为要人要人地区的学龄儿童提供一对一和/或小组指导,以提高语言能力和数学技能. 实习生将向外展协调员报告  职业和社区参与中心. 每个学校都有一个场地协调员,以帮助实习生安排时间和熟悉学校.

资格

  • 有资格获得联邦勤工俭学基金由惠特曼学院决定  金融援助办公室. 请在申请前确认您的资格.

  • Interest in working with children; previous experience is preferred.

  • 华盛顿州巡警的背景调查.

  • 实习生在开始工作前必须参加一个培训和培训课程.

  • 可以在周一到周五上午9点到下午3点的上课时间工作.

  • 每周工作时间达到5-8小时者优先.

  • PG电子APP下载特别欢迎历来代表不足的少数群体成员提出申请, 残疾人, 还有一些人会给实习生群体带来额外的维度. 

应用程序

申请,连同简历和求职信,是在滚动的基础上每学期到期. 电子邮件  arac@惠特曼.edu 查询和/或申请空缺职位和检查  握手 在学年开始前的工作列表中.