学生担任权力执行团队的成员 & 专题研讨会将学习:

领导

  • 与他人有效合作,制定具体的活动/项目目标和广泛的组织目标.
  • 将授权作为一种让团队成员参与进来的方式.
  • 在处理责任、适当性或保密事项时使用自由裁量权.

解决问题 & 批判性思维

  • 收集和分析信息,以形成个人对问题和问题的看法.
  • 诊断问题,提出并选择多种解决方案,并评估结果.

沟通 & 协作

  • 说话和写作要清晰、直接和有建设性.
  • 向不同的个人和团体提供相关信息.
  • 以专业的方式与他人沟通.g. 同行/团队成员,艺术家/代理人,校园办公室,共同赞助团体,等等.)发展关系和组织活动后勤工作.
  • 向同事传达深思熟虑和相关的反馈.

社会公正、公平, & 包容

  • 检查并明确个人的社会身份、特权和偏见.
  • 无论社会身份如何,都要认识到他人的重要性,并积极寻求他人的贡献.
  • 适当地挑战校园里不公平、不公正或不文明的行为.
  • 让学生围绕社会身份的话题开展活动, 股本, 和包容, 欢迎所有的学生.
  • 批评和挑战制度化的压迫形式.

自我管理 & 评估

  • 保持个人健康.
  • 优先考虑承诺,运用时间管理技巧来保持学业之间的平衡, 课外活动, 个人时间, 等.
  • 阐明个人的技能、能力和发展空间.
  • 对个人发展和学习进行反思和分析.

事件/项目管理

  • 保持准确和全面的项目文件(i.e. 任务、时间表、信件、预算等等.).
  • 确定计划活动的各个方面,并及时完成任务.
  • 根据资金情况制定、实施、监督和调整项目预算.

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最后更新于2018年7月