以下书籍可以在教与学中心外的书架上找到.  

  • 还有诺埃尔·吉尔罗伊和巴伦·安南. (1999). 导师:导师、怪人和天才. 芝加哥:芝加哥大学出版社.
  • 理查德·乔治. (1997). 学术自由与终身教职:伦理问题. 拉纳姆博士.:罗曼 & 李特佛尔德出版商.
  • 唐斯,唐纳德·亚历山大. (1999). 康奈尔69:自由主义与美国大学的危机. 纽约州伊萨卡:康奈尔大学出版社.
  • 埃尔利希,托马斯. (2000). 公民责任与高等教育. 凤凰城,阿兹.:羚羊出版社.
  • Finkin,马修·W. (1996). 终身职位的案例. 伊萨卡岛:劳工关系出版社.
  • 吉布森,杰拉尔德·W. (1992). 好的开始:为文理学院的新教员准备的指南. 马博顿:安克酒吧. Co.
  • 凯先生,. (2002). 教师发展指南:实用的建议、例子和资源. 马博顿:安克酒吧. Co.
  • 贾维斯,唐纳德·K. (1991). 初级教员发展:手册. 纽约州纽约:美国现代语言协会.
  • 刘易斯,莱昂内尔年代. (莱昂内尔·斯坦利). (1998). 攀登象牙塔:功绩 & 它对学术生涯的限制. 新泽西州新不伦瑞克:交易出版商.
  • 朗,爱德华·勒·罗伊. (1992). 高等教育是一项道德事业. 华盛顿D.C.:乔治敦大学出版社.
  • 里昂,理查德E. (1999). 兼职教授的成功指南:在大学课堂上生存和发展. 波士顿:阿林和培根.
  • Markie,彼得. (1994). A 教授的职责:大学教学中的伦理问题. 拉纳姆博士.:罗曼 & 李特佛尔德.
  • 米勒,朱迪斯·E. (2001). 学生辅助教学:教师-学生团队合作指南. 博尔顿,质量.:安加酒吧.
  • 舒斯特尔,杰克H. (1990). 促进教师职业发展:发展与更新的策略. 旧金山:Jossey-Bass Publishers.
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