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爱博夏尔奖
都柏林奖
教师学生暑期研究

所有由惠特曼学院教员或学生进行的涉及人类参与者的研究, 无论资金来源如何, 必须提交给 院校覆核委员会 审查. 

学生会议和论文旅行资助 也可以.

阿布郡学生研究学者奖

2022年秋季学期的申请截止日期为2022年4月15日(星期五)

Abshire/Soden学者奖每学期颁发给一些学生/教师团队. 学生由惠特曼教授在学年期间在学术追求上需要帮助和/或研究的教授提名. 学生可以每周工作5-8小时 没有更多的 总共80个小时(15美元).00 /小时)每学期.  ASID委员会将根据项目的性质考虑两个学期的申请.

所有学科都有资格获得Abshire奖. Soden奖适用于艺术和人文学部的教师/学生团队, 尤其是对德国哲学家的研究工作.

在评价提案时，asd委员会遵循下列标准:

  • 所提议的项目应该涉及学生的智力，而不仅仅是死记硬背的重复研究任务.
  • 教授应该说明选择学生的理由, 强调学生协助项目的能力..
  • 虽然不需要公布项目的结果, 该项目应具有足够的专业素质，可以考虑出版.
  • 项目及其方法应该与教授的研究计划有紧密的联系.

你的申请必须包括: 

  1. 你打算从事的研究的描述.
  2. 解释学生的个人角色，特别关注学生工作的智力性质，以及该工作将如何帮助你完成你的项目.
  3. 预算详细列出与您的项目有关的材料的预计支出. 请注意，Abshire/Soden奖主要是为了支持学生的学术工作, 哪个是15美元的补偿.00一小时. 对材料和用品的要求应在提案中提出理由, 费用应分项列出.  援助委员会将审议对不超过500美元的材料或供应品的要求.00.
  4. 协助你的学生的姓名和资格证书.
  5. 学生就他/她的资格所提出的项目的具体要求所作的陈述.
  6. 学生导师的报告或成绩单(不需要是正式成绩单).

阿布夏申请提交链接

阿布郡获奖者的历史

亚当都柏林奖

提案的截止日期是2022年4月15日星期五

都柏林奖于2003年秋季由当时的保管委员会主委当选人设立, Kari Glover, '72, 和她的丈夫, Thaddas L. 支持在美国或国外有关多元文化主义的学术或创造性工作. 该奖项以已故的亚当·都柏林命名, '96, 以纪念他的积极精神和他在惠特曼上学时对多样性的承诺.

补助金将分成两笔一美元,500年津贴, 一个给学生，一个给教员. 除了, 最高1000美元可用于支付项目的文件费用，如艺术用品或研究材料. 如果项目需要前往研究中心(e.g. 档案研究)，可能需要额外的1 500美元. 申请书必须包括一份详细列明的费用申请书.

可获资助的项目类型包括:

  • 定量或定性研究项目
  • 高级论文
  • 创意写作项目
  • 视觉艺术项目
  • 音乐作品或讲座独奏会
  • 视频纪录片
  • 部独幕剧
  • 评选委员会认为适当的其他事项

该奖项将授予一两个最具挑战性的解决全球多元文化主义问题的项目, 原始, 和精心准备的方式. 学术严谨性和创造性将成为评判标准. 项目可以集中在一个特定国家的一个特定族裔或种族社区，或更广泛地关注社区之间的相互作用. 项目可能集中在美国, 或者研究其他国家或全球层面的多元文化主义问题. 

选拔委员会将寻找学生和教师之间合作的证据. 即使学生最终负责项目的写作(如毕业论文), 委员会将感兴趣的是指导教师将如何帮助学生，以及学生的研究如何影响或通知教师的工作.

在颁发奖项的学年结束时，需要公开展示研究或创意项目. 学生和老师都应该在这个活动上发言.

惠特曼学院的所有学生和教师都有资格申请. 预计您的项目将在学生毕业前完成，最迟在获奖通知的一年内完成. 提案必须由学生和教师双方签署. 一份完整的提案将包括以下内容:  

  • 团队成员和他们的资质.
  • 项目的性质和范围，确定它将涉及的主要问题.
  • 项目的意义.
  • 项目完成时间和过程(不迟于申请之日起两个学期，学生毕业前)
  • 必要时，列明各项费用预算.
  • 公开演讲将采取的形式.

建议应提交教务长办公室和学院院长，c/o 气贾. ASID委员会将选择获奖者.

都柏林获奖者的历史

教师-学生暑期研究奖

申请截止日期为2022年2月11日.

应用,  请通过以下链接上传所需文件，包括封面页: 师生暑期研究计划. 

ASID委员会将审查申请并选择获奖者.

教师-学生暑期研究奖学金的目的是使教师能够与PG电子的学生在他们的专业工作中继续合作, 为学生提供丰富的学习机会，让他们获得持续学术工作的方法和挑战的第一手知识. 预计这些合作项目的质量很高，可能会导致发表, 展览, 或性能.

申请将由ASID委员会进行审查. 

夏季研究补助金提供教师津贴, 给学生的津贴, 以及有限的供应资金, 旅行, 或完成研究项目所需的其他费用. For projects requiring fewer than 150 hours; please include an addendum providing detailed justification or consult with Helen Kim before preparing a proposal.  所有的津贴都要纳税.

遴选委员会将考虑以下标准:

  • 项目及其方法应与教授的研究议程和教学兴趣密切相关.
  • 学生应该有良好的学术成绩, 能够与教授在他们的研究领域工作, 并承诺做全职暑期研究助理. 符合勤工俭学条件的学生将获优先考虑.  教师可以通过勤工俭学来确定学生是否符合勤工俭学的条件 myWhitman.
  • 所提议的研究项目应该是真正的合作，并让学生在智力上参与.
  • 学生的安全应在相关的地方明确标明. 如果项目需要与合作者经常到偏远地区旅行，则应考虑邀请两名学生.
  • 虽然不需要出版或同等的, 暑期研究项目应具有足够的专业素质，应考虑发表或同等的出版物.
  • PG电子APP下载鼓励所有教员，不论其地位如何，都提交申请. 对于终身教职员工和以前没有获得过教师-学生暑期奖学金的学生，PG电子APP下载会考虑一些..
  • 教授-学生小组将根据成绩进行遴选. 成功完成以前的师生研究项目也将被考虑. 需要一份1-2页的报告，描述完成的工作和结果报告或出版物, 并将作为授予后续教师-学生研究奖的标准的一部分进行审查.

请注意，由于预算限制, 为了公平分配资金, 委员会可能会要求学生研究的人数和/或学生研究的总时数减少.

1. 申请封面页详细的预算和理由(必需的). 请下载:

教师-学生暑期研究word格式
OR
教师-学生暑期研究PDF格式

2. 一份两到三页的研究建议和不超过200字的摘要. 在你的建议:

  • 提供与研究问题现状相关的背景文献综述.
  • 解释, 详细, 学生的工作将对项目做出贡献，而教师则将扮演导师的角色. 请记住，委员会的教师可能不熟悉你的学科的研究方法，因此提供一个具体的描述，学生将使用什么材料, 在这项工作中，你将如何指导学生, 研究的阶段是提案中特别重要的组成部分.
  • 解释为什么这个学生特别适合这个项目，并展示他们的学术成就.
  • 解释这个项目如何适应你更广泛的研究议程，并描述这个项目的预期结果.

请注意，如果你的学生正在申请外部研究资助，你仍然可以申请. 如果你的学生收到了助学金，你可以要求替换另一个合格的学生.

3. 工作时间表. 最有力的提案描述了研究的具体阶段和所涉及的时间. 重要的是，当学生从事全日制研究项目(35小时或以上)时，不能有学院的其他有偿工作。, 所以，在你写提案的时候，一定要和你的学生仔细讨论你的项目时间表. 项目不能在5月9日前开始，必须在9月8日前完成.

4. 学生陈述他们对项目的兴趣以及他们为合作所带来的技能或准备.

5. 学生非官方成绩单或导师报告.

6. 以前的夏季研究奖报告(最近的)，如适用.

当你完成申请时, 一定要阅读每个类别的指导方针，你把一个项目和合理的预算. 

教师-学生夏季研究奖获得者的历史